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信息技术教学论文人工智能是否可以超越人类智能?信息技术教学论
来源:互联网   发布日期:2011-10-01 17:43:08   浏览:5672次  

导读: 广告 [信息技术教学论文]人类自身的智能是人类思维活动中表现出来的一种能力,大脑是人类认知和智能活动的载体,思维则是大脑对客观事物的本质及其内在联系的间接和概括的反映[1]。相对于人类智能,人工智能的定义是研究怎样制造计算机并为其编程,使其能做心灵...

[信息技术教学论文]    人类自身的智能是人类思维活动中表现出来的一种能力,大脑是人类认知和智能活动的载体,思维则是大脑对客观事物的本质及其内在联系的间接和概括的反映[1]。相对于人类智能,人工智能的定义是研究怎样制造计算机并为其编程,使其能做心灵所能做的那些事情。从这个定义看出:人工智能的目的是为了做心灵所能做的那些事情,而其实现途径是制造计算机并在计算机上编程。因此,计算机和程序是实现人工智能的两个必要条件,计算机是实现AI的硬件基础,而程序则是AI的软件方法。而所谓程序就是数据结构加算法,从这个角度出发,我们从计算机和算法的角度对AI的能力进行考察是合理的。从人工智能和人类智能的比较中我们可以看到,计算机在人工智能中的作用正如大脑在人类智能中的作用,它们都提供了智能活动的物质基础,而算法之于人工智能则好比思维之于人类智能,两者都是智能活动的具体体现。如果将计算机和人脑、算法和思维对应起来,就可以获得关于人工智能和人类智能的比较。
    
    一 计算机与大脑
    
    1.大脑的结构及工作原理
    
    人脑约有1011神经单元组成,每个神经元由细胞体及突起两部分构成,其中突起又分为树突和轴突,一个神经元的轴突末梢和另一个神经元的树突或细胞体间的联结称为突触。一个神经元约有103~104个突触,人脑中共有1014个突触,神经细胞之间通过突触复杂地结合在一起。突触是神经元之间传递信息的结构,前一个神经元的轴突末梢称为突触的前膜,后一个神经元的树突称为……

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