随着人类的科技的飞速发展，生活中无处不在的人工智能机器将逐步取代人类来执行重复，零碎，危险和复杂的任务，许多企业渐渐地看到人工智能的潜力。如今许多领域都涉及到了AI，我们甚至还可以利用AI来控制家里的一切家电。
不管你是否反对AI成为我们生活中的一部分，还是赞成AI的继续发展，AI其实都已经融入了我们的生活。
从小的讲，每个人的智能手机就是一个小小的AI，它会智能处理你的所有需求，面容解锁以及语音识别。这其实这都属于AI的范畴，这还只是生活中所能看到的一部分。
在某些大型工厂，已经在使用智能机器人去完成一些流水线的工作，而且它的工作效率可以达到工人的好几倍，甚至好几十倍。
所以有些人在感到AI进程遥遥无期时，它其实已经悄悄地来到我们身边了。既然AI这么强大，我们是否能够将AI运用到课堂中呢？
在大数据、人工智能、“互联网+”等新兴信息技术进入教育领域的背景下，学生的学习需求也产生了变化，书本知识和课堂知识远远不能满足学生的学习需求。有了手机和平板电脑，整个世界都可以呈现在青少年眼前。
利用先进的AI技术可以替代老师们讲课，可以收集网上有趣的事例讲给学生听，使学生能够更加专注学习。
评分考试将是自动化的，学习界面也将变得更智能。互动教科书或制定不同的学习风格，能使得孩子们更快、更好的适应。
学生们甚至可以根据自己的兴趣选择更专业的科目，帮助他们更早发现自己的兴趣爱好。
根据联合国教科文组织2016年的一份报告，到2030年，要实现平等受教育的目标，还需要增加21000名教师，这一宏大的目标使得许多学校已经开始研究先进的系统来弥补这一差距。
例如像Bakpax这样的自动化服务，可以读取儿童的笔记，并对测试和作业进行评分。
Bakpax自动化服务还可以辅助教学，抓取孩子们的注意力，让课堂变得活跃。
在中国，AI被用来辅助孩子们的作业，可以根据孩子的真实情况制定最适合的学习方案。
在疫情期间，许多学校为了学生健康实行网上授课，学生们通过软件来学习课程，有任何不懂的知识点，软件平台支持回放，确保学生能够学会这一知识点，学生的作业也能够通过软件的作业板块提交。
老师只需设定正确答案，系统会自动为学生评改作业节省大量的时间。
截至2016年，联合国教科文组织报告说，有2.63亿儿童和青年失学，其中70%以上生活在南亚和撒哈拉以南的非洲贫困地区。
比起我们使教育的水平提高，不如让教育资源平均，让失学的孩子们能够有更多的机会得到教育。
如果AI课堂能够普及，相信对非洲一些贫困地区还是能带来一些帮助的。
AI其实很方便，节省了家长还有老师大量的时间，但这种新型的教育方式可能影响儿童的健康，过多盯着屏幕导致视力下降、肥胖、睡眠障碍和缺乏人际关系发展。
并且，我们还需要互联网、wifi网络和电力来驱动所有这些设备，这可能会给我们的星球带来进一步的污染。
老师一直以来在孩子的教育上充当顾问、榜样、教练、甚至父母的角色。当我们使用AI来代替老师的职位，孩子只能面对没有意识和感情的冷冰冰的机器。
所以在AI课堂即将飞速发展的时代，还应注重孩子的心理建设，让他们在得到教育的同时也要有健康的心理，这样才是AI技术的完美体现。
