近几年来，随着技术的发展，越来越多的人工智能技术出现在我们的生活中。手机语音助手、手写识别、游戏机器人，这些都是伴随在我们身边的人工智能技术，随着《新一代人工智能发展规划的通知》的发布，人工智能走入中小学的课堂，已经成为科技教育的一部分。
人工智能时代的学习和教育不能再沉迷于信息的记忆，要通过学校营造环境不断丰富学生的体验和经历。创造源自于灵感，灵感源自于实践。没有充分的实践活动，不接触前沿科技，是无法对人工智能有一个清晰地认识的。
目前，北京市人大附中、清华附中、陈经纶中学、汇文中学等多所学校都已开设或建立人工智能相关校本课程或社团，教授人工智能知识，引导学生开展相关研究。在校外，人工智能教育机构正在崛起，整合优质教学资源，为中小学生提供人工智能教育的平台。
科技领域所具备的强大科研实力为学校注入了极强的科技基因，这不仅体现在硬件上，学校具有先进的教学硬件，丰富的机器人与智能设备，可以提供教学方案的不断更新。也体现在学校的文化氛围上，希望学生能借助科技的力量，让自己的技术素养，人文素养得到极大的提升，让人工智能相关科技，真正服务于人类。
在课上，通过设计不同的人工智能场景，引导孩子完成各种智能硬件运转的任务，激发学生的学习欲望。学生通过学习传感器、程序编译的作用，能够结合生活实际进行创意编程，进而思考把人工智能技术运用到生活中去，改造自家的冰箱，电灯等电子设备。
从内容上来说，有目前的人工智能教育，有的以大数据为核心内容，有的侧重编程，有的重点突出某一项或某几项人工智能的技术体验。打造了一个完整的人工智能课程体系，它以编程思维为主导，以人工智能场景运用为内容，以培养创造力和实践能力为目标的科学合理的课程体系。它涵盖了可编程积木，编程机器人，无人机，无人汽车，Python项目设计，循序渐进的展开人工智能由浅到深的应用，增强学员对人工智能实际的感知与应用能力。
随着硬件、软件、大数据、深度学习等技术发展到一定水平，人工智能已从过去高墙深院的研究演变成为推动人类经济、社会发展的新技术引擎。我们常用的语音助手，刷脸支付，正在应用中的无人驾驶，都是人工智能的一部分。人工智能正在改变我们的生活，人工智能教育，会构成我们教育的基矗
