文｜刘志刚
近日，网信办发布了首批共197个境内区块链信息服务备案编号。众所周知，在2018年的上半年，区块链被炒的炙手可热，玩家们趋之若鹜，可谓“站在区块链的风口，连头猪都能飞起来”。但是，随着借区块链之名的投机倒把、坑蒙拐骗的行业乱象增多，曾经大热的区块链在2018的寒冬中也渐显萧条。
此次网信办配合2月15日实施的《区块链信息服务管理规定》，依法组织开展备案审核工作，这无疑保证了区块链信息服务市场健康与快速发展。
据了解，此次197个境内区块链信息服务备案编号除了涉及供应链金融、司法公证等热门领域外，还有三个教育项目，它们分别是：北京智慧糖科技有限公司的智汇糖儿童成长教育系统项目，北京东大正保科技有限公司的Link100职业能力链项目和北京世纪好未来教育科技有限公司的未来学迹链项目。
区块链+教育：以教育服务与保障为主的新结合
区块链能够吸引教育行业的关注与尝试，主要还是因为其自身的独特优势。区块链技术主要是由分布式账本技术、非对称加密算法技术和智能合约这三项技术组成的，基于此，它就拥有去中心化、共识机制、可追溯性、高度信任的特征。
因此，区块链的特性能够针对教育行业现存的问题作出对症下药式的解决，这主要体现在教育服务和保障这方面。
据互联网江湖团队分析，这一项目可能是利用区块链技术，记录学生的学习数据成绩，形成了可信赖性的档案，供学生和第三方机构使用，规范来说就是建立个体学信大数据，为产学合作架起新的桥梁。
此外，智汇糖儿童成长教育系统和Link100职业能力链也是在这一方面的应用。就智汇糖儿童成长教育系统来说，它是利用分布式账本技术对幼儿进行数字化成长记录，能够发现孩子的天赋，实现趣味学习，最后进行个性化成长规划。这与未来学迹链相似，都是针对K12教育而开发的项目。
而正保科技则是针对成人职业教育开发了Link100职业能力链项目，它能够将个人职业能力证书和教育培训过程等数据写入区块链并提供共享及认证服务，这就为公司的招聘提供更为准确真实的面试人员信息，同时也能促进成人就业，有效地解决了当前教育领域存在的信用体系缺失和教育就业中学与企业相脱离等实际问题。
综上所述，众公司对区块链的研发主要是在个体学信大数据的应用方面。其实，区块链+教育的应用非常广泛，这些应用在未来都能够有效解决教育行业的现存痛点。
首先，针对社会现在普遍存在的学历造假问题，它可以建立学位证书系统，能够解决世界范围内的学历造假。钱钟书先生在《围城》中就写了主人公方鸿渐的学历造假，留洋海外归来，一事无成，临回国时花钱办了张“克莱登大学”的学历，归国后依然能够以此“招摇撞骗”。
现阶段，即使有学信网的存在，依然无法杜绝学历造假。据了解，不法分子可以通过第一步查询同名同姓的毕业生，第二步利用学信网漏洞解码获得毕业证编号在内的全部信息，第三步制作毕业证、学位证和学籍档案的步骤轻松伪造学历。
对此，利用区块链的去中心化的、可验证的、防篡改的存储系统，将学位证等文凭放置区块链数据库中，就能够保证其真实性，这边轻松有效的解决了学历造假问题。这不仅使学历验证简单有效，还能够节省学校和企业时间、人力和物力。
其次，面对教学、教研数据的“孤岛困境”，区块链能够构建一个安全、高效、可信的开放式教育资源新生态。现阶段教学教研数据的“孤岛困境”现象主要表现在教案、课件、科研成果和学术抄袭剽窃方面。如开年以来就发生了北大光华管理学院博士翟天临论文抄袭和湖南大学硕士刘梦洁论文抄袭的事件，都在社会上造成了极其恶劣的影响，大大降低了国内学术的威严和公信力。
对此，利用区块链非对称加密算法保护的安全性和可靠性能够加强对资源版权的保护，同时区块链还具有透明性的特点。因此，对于学术资源的创建信息能够被查询、追踪和获取，进而能够从源头上杜绝剽窃事件的发生。
再次，针对笔者自己曾经就遇到过的考研学习资料购买上当受骗等问题，区块链能够打造一个智能化教育淘宝平台，实现资源与服务的全天候自动交易。随着“终身学习”的概念深入人心，很多在职人员为了进一步提升自己还会进行自学，如考研、考各类证书等。对此，人们需要购买学习资料或专业培训机构，但往往会因为供应商的夸大其词上当受骗，在此情况之下，区块链的智能合约就能发挥最大作用。
这时，消费者在平台发出购买信息后，系统会根据智能合约的运行规则自动将对应的学习资料发送给消费，交易过程公开、透明、不可篡改。每一笔交易就仿佛被全世界的人所监视，一旦出现欺诈等非法行为就将被全世界的人拉黑。这除了能够保证服务的质量，还能够实现学习者与培训机构、学习者与教师、机构与机构之间的点对点的交易，无需第三方支付平台，大大节省了中介平台的运营与维护费用。
最后，区块链作为底层技术，随着它的成熟，还能够在更多的方面发挥作用。但总的来说，区块链+教育难以直接运用在教学方面，更多的还是为教学教育活动保驾护航。
但上述应用还仅限“理论上”，在实际应用中还会碰到诸多问题。
区块链+教育：前途是光明的，道路是曲折的
唯物辩证法认为，新事物的成长不是直线上升、一帆风顺的，而是要经历一个艰难曲折的过程，在这过程中是必定要受到根深蒂固的旧事物的顽强阻挠的。区块链作为一个方兴未艾的新技术在2018年就饱受质疑，一度处于风口浪尖之上，更何况是与人们息息相关的教育相结合，这就倍显艰辛。
不完善的法律法规体系与市场监督的缺乏
根据首批境内区块链信息服务备案编号的内容来看，我国区块链技术的应用主要分布在金融领域，在教育领域的分布在197个项目中仅有3个，占比不到2%，由此可见我国区块链在教育领域的实践经验还很少，在推广上会存在较大的阻力。这主要体现在：
一是区块链的去中心化属性与传统教育管理机构的中心化属性相悖。由于缺乏完善的法律法规体系保护，传统教育管理机构会因其较大的损害了它的利益而极度排斥，从而导致相关部门对区块链+教育应用的大规模推广持谨慎态度。
例如，个体学信大数据平台就会严重侵害学信网的利益。需知，目前国内在学历认证等方面只有学信网一家平台，称之“垄断”也不为过。随着区块链的个体学信大数据平台的落地，学信网以其庞大的体系就会极力打压。
二是区块链数据的所有权、使用权与利益分配难以平衡。同样由于区块链的去中心化属性，区块链数据是不属于某一个中心的，而是属于数据的产生者，即教师、学生和教育管理部门。因此，区块链数据的运用就难以透明化、合理化，市场监督的缺乏会严重妨害数据的合理运用、有效利用、合法使用。
系统网络容量小，师生数据隐私存泄露风险
随着区块链的广泛应用，在我国数千万乃至上亿的学生、教师数据需要被及时存储，但受限于技术，这些数据将难以被完全记录，甚至还存在泄露的风险。另一方面，在数据的传播效率与数据及时提区方面也会遇到困难。
例如为了解决数据孤岛困境的而建的开放式教育资源生态，这个生态每时每刻都需要记录成千上万个课件、文章、学术等教育资源，一旦数据存储发生问题就会导致大量的教育资源数据被泄露，而且是匿名性泄露，这就意味着所有的教育资源都会是无主之物，其后果不堪设想。同时，在及时提取下载方面也会存在较大问题。
技术+管理的组合拳：短期的替代效应和长期的奇点时刻
区块链作为新事物道路虽然是曲折的，但是前途仍然是光明的，面对现阶段或者是未来一段时间内的问题，我们不可急于求成。需知，区块链+教育的应用模式这是一个螺旋式的上升与波浪式前进的过程。在互联网江湖团队看来，面对区块链+教育应用难题完全可以采取技术+管理这样一个组合拳来破解。
短期内的技术+管理替代
在经济学中，实际收入不变的情况下某种商品价格变化对其需求量的影响叫做替代效应。运用到区块链+教育的应用中就可以推演为：区块链+教育的实际应用效果不变，区块链技术的不成熟，可以用已有技术和政策管理来代替。
针对法律法规的不完善，我国可以依托中国区块链技术和应用发展联盟等组织，联合教育领域专家，从区块链国际标准化制定中借鉴先进经验，深入研究区块链技术在教育领域推广应用的热点、难点问题，制定区块链技术再教育领域的应用标准和规则。这样就可以最快速的解决法律法规不完善的问题，目前看来，我们正在积极实施这一计划。
针对因利益分配不均而引发的问题我国需要制定切实可行的利益分配方案，妥善处理好传统教育管理机构和运营平台之间的利益分配，使区块链技术在教育领域的推广应用得到各部门认可，减少推广运行阻力。
针对数据存储容量小和隐私泄露的问题可以与其他存储和加密技术优势互补形成协同效应。具体有对教师、学生以及教育管理部门产生数据信息进行权限管理，利用非对称加密对各类数据进行加密处理；还可以利用亦有的云存储技术和5G技术实现容量扩展。
此外，还能够采用算法技术与现实约束向结合的方式，在提高系统算法水平的同时通过法律保障、部门监管或者信用抵押等方式进行联合管控。
长期内期待奇点时刻的到来
奇点大学的创始人库兹韦尔曾经说过:“奇点是指在一项技术在成熟之前，都在缓慢潜伏发展，一旦技术水平，市场环境成熟，发展速度将变成一条指数级增长上扬的曲线，而这个转折就是奇点时刻。”
奇点时刻不是一蹴而就的，它是一个由量变到质变的过程，没有现阶段的循序渐进、脚踏实地就不可能有后未来的奇点时刻到来。因此，区块链+教育的应用推广虽会遇到阻碍，但还需要锲而不舍的继续落实执行。其中，宣传推广是必不可少的手段，这在培养民众心智方面有着举足轻重的作用。
目前教育行业正迎来智慧化升级：技术上，互联网、AI、大数据以及云计算的新技术正逐步落地教育行业；在场景上，教育和科技正进一步深度融合。
