北京时间1月16日消息，据国外媒体报道，互联网开放性的倡导者艾伦·施瓦茨（Aaron Swartz）周五自缢身亡，之前他正面临涉嫌未经授权下载近五百万学术期刊论文的联邦起诉。但施瓦兹的死亡及动机有了新的情况。
周一，上百学者将自己论文的免费链接挂到网上以致敬施瓦兹，一些倡导者认为这有可能成为公开学术论文的转折点。
学术出版和学术资源联盟的Heather Joseph说：“对这个问题的关注在Aaron自杀悲剧发生之后才得到重视实在是很令人难以置信。当然，信息对学者、科学家以及普通大众开放这一想法已经提上议程，该愿景的实现是宜早不宜迟的。”
艾伦·施瓦茨是罗伯特和苏珊·施瓦兹三个儿子中的长子，据罗伯特说艾伦三岁就接触电脑。不到十岁就写出程序解数独难题。
施瓦兹家在上网普及之前就已接入互联网，艾伦父亲说这形成了艾伦的消费观及其对知识价值的认识。只是一个小孩时艾伦就谈论版权的本质并认为无基本成本的数字信息应该免费（其父还说他曾尖锐的指出自己不支持诸如音乐和电影这样盗版的东西）。
与此同时，他的家庭强调倡导的作用。艾伦的祖父威廉姆·施瓦兹创建了阿尔伯特·爱因斯坦基金会并因其与Pugwash组织的工作而倍受尊敬，该工作致力于减少武装冲突。1995年艾伦长到九岁大时Pugwash获得了诺贝尔和平奖。
罗伯特·施瓦兹说：“他成长于一个事情得到高度认可的环境，在这里，观点是让世界更好。”
在维基百科出现之前，十三岁的艾伦因为发明了一个自己动手做（do-it-yourself）在线百科全书而得到全国范围的称赞。这个百科全书和dot-com热潮在同一高度，艾伦的网站Info Network丧失了广告、订阅费等筹钱的途径。
那时他告诉论坛报：“互联网的目的并不是广告，它是建立的开放标准和自由之上的。”
由于在温内卡特的北岸郡走读学校过得不开心，一年级结束后施瓦兹就在家由父母教育，在湖林学院上课继续受教育。十七岁时去了斯坦福大学。
他只在斯坦福待了一年就迅速成为了科技世界的超级巨星。他与别人联合创办了流行的红迪网（Ressit），并在挫败停止在线盗版运动中发挥了领导者的作用，施瓦兹及其他倡导者主张这项法令对互联网自由施加了过多压力。
他的一些程序尝试放宽自由、更容易地获取信息。2008年他专注于PACER——一个政府经营的联邦法院文件档案存档馆。它向用户进行每页档案8美分的收费（现在已经涨到10美分了），但却从免费试用期获取利益，施瓦兹下载了超过一千八百万页的资料。
与施瓦兹合作过的加州公共领域倡导者Carl Malamud说：“他觉得我们的民主体系是以知情的市民为基础的。他对自己想做之事相当清楚。”
FBI调查了海量的下载内容——施瓦兹后来将代理的案例文件放到了博客上—— 但随后没有提出指控就结束了调查。
在施瓦兹和同事挂出了他们称之为游击队开放存取宣言之后的几个月后，PACER就获得了成功。这个宣言将公众免费获取学术论文描述为道德的需求。
学术期刊每年花费大学图书馆几百美金，而在线获取个人论文一般只标价30美元。一项名为JSTOR的收录早期论文的服务每年会花掉学校五万美金。
Heather Joseph说面对这种高价情况，“免费获取”的行动十年前就已初见雏形。其支持者致力于让学术论文对读者免费开发，方法是让论文的作者或者其机构通过行业互审或出版来获取收入。
但开放获取宣言需要一个更行之有效的方法：“我们需要下载科学期刊并将其上传到文件共享网络。”
2010年九月，联邦检察官说是施瓦兹意图将这些论文放到文件共享网站上去，但施瓦兹的律师Elliot Peters表示他从未这么做过。波士顿的检察官卡门·奥尔蒂斯尚未对此置评。
Peters辩护施瓦兹并未错，MIT运行开放计算机网络而施瓦兹只是以访客身份登录合法进入JSTOR。非盈利组织JSTOR在申明中表示早在2011年六月，施瓦兹起诉开始前几个月就已与其定下了公民权利要求。
后来由于去年以来母亲身患重病而倍感焦虑的施瓦兹艰难地应对这个案件。罗伯特·施瓦兹说即使这样，面对监禁判决的艾伦也并未彻底陷入绝望，他的家人认为这个监禁可能会长达30之久，艾伦只是担心被判有罪会让他的前途陷入绝境。
罗伯特·施瓦兹说：“如果你将艾伦这样的人生视为重罪的话，你能对生活所做的事情实际上就受到了限制。”
官方公布消息是26岁的施瓦兹周五在纽约布鲁克林的公寓自缢身亡。
MIT的校长L.Rafael Reif在一份声明中说自己对施瓦兹的死感到非常的悲伤，同时宣布学校正因自己在案件中的行为而处于调查之中。
Reif在电子邮件中写到：“这迫使我思考MIT在这一系列以悲剧告终的事件中发挥了什么作用，我看了对MIT选择以及做出过的决定的分析，想要理解MIT所采取的行动并从中吸取经验教训。”
周一联邦检察官撤销了对施瓦兹的指控。
对此做出响应的人之一是芝加哥伊利诺伊大学的传播学教授Steve Jones。他说近年来学术出版都是缺乏管理的，比起过去更多的论文都能免费获龋问题是要怎么付费，很多人都同意施瓦兹的信念：信息应该是开放的。
Jones表示：“为了使研究最有价值，它必须要得到利用。如果让它远离人们其作用就会遭到质疑。”
