高中信息技术《人工智能初步》模块的教学设计与思考-开发平台-人工智能实验室AiLab-中国人工智能网-Powered by AiLab.cn

高中信息技术《人工智能初步》模块的教学设计与思考

来源：互联网发布日期：2011-09-29 16:31:53 浏览：9490次

导读：人工智能作为高中信息技术课程的选修模块，多涉及技术发展的尖端话题，技术理论程度和学习能力要求较高，要求学生掌握一定的技术操作能力，要以培养高中生的信息...

高中信息技术《人工智能初步》模块的教学设计与思考

摘要：人工智能作为高中信息技术课程的选修模块，多涉及技术发展的尖端话题，技术理论程度和学习能力要求较高，要求学生掌握一定的技术操作能力，要以培养高中生的信息素养和终身学习能力为宗旨，注重学生多元思雏方式的开发，注重学生解决问题能力、推理能力、协作能力等的开发。为了更好地进行人工智能初步模块的教学，系统规划的教学设计方面非常重要，以《人工智能初步》中计算机表示的知识模块为例，应用S—T-S目标的分析和教学系统设计方法，进行完整的教学设计，包括教学目的的分析、学习者入门技能和从属技能的分析、学习者特征分析，教学策略的设计，最后列出教学评价的设计方案，结合教学设计方案进行反思给出了相应的教学建议。

相关热词： 刘倩陈梅信息技术课程人工智能初步 STS分析教学设计

高中信息技术《人工智能初步》模块的教学设计与思考
来源：互联网发布日期：2011-09-29 16:31:53 浏览：9490次

相关内容

AiLab云推荐

最新资讯

本月热点

热门排行

推荐内容

在线客服

热门栏目HotCates

关于我们

版权声明

高中信息技术《人工智能初步》模块的教学设计与思考 来源：互联网 发布日期：2011-09-29 16:31:53 浏览：9490次