课程指南
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课程代码：
1402551
学时与学分：
32/2
先修课程：
无
课程教学目标：
智能设计是21世纪的先进设计技术，是实现产品创新的关键环节。本课程通过上课讲授和课程讨论，旨在使学生了解智能设计的基本概念，初步掌握知识处理的基本知识，对于如何运用智能设计原理与技术解决工程系统和机电产品方案设计问题具有概貌性认识。
适用学科专业：
无
基本教学内容（学时安排）：
本课程总学时32，其中：课堂24学时；研讨8学时。
（一）课堂教学内容
第1讲 从创新设计谈起(3学时)
1. 工程设计的概念
2. 设计的本质
3. 设计的分类
4. 创新设计
5. 智能设计的基本概念和研究内容
第2讲 人工智能概述(3学时)
1. 人工智能的基本概念
2. 人工智能的历史回顾
3. 人工智能的研究途径
4. 讨论
第3讲 设计型专家系统(3学时)
1. 专家系统的结构
2. 专家系统的特点
3. 专家系统的分类
4. 设计型专家系统
第4讲 人工神经网络简介(3学时)
1. 概述
2. 人工神经网络的历史回顾
3. 人工神经网络的基本原理
4. 实例：感知器
第5讲 知识获取与知识表示(3学时)
1. 知识获取概述
2. 人工知识获取
3. 机器学习
4. 知识表示
第6讲 知识利用与知识集成(4学时)
1. 知识利用概述
2. 推理方法
3. 控制策略
4. 知识的广义定义
5. 知识集成
第7讲 设计建模(3学时)
1. 设计建模概述
2. 设计过程模型
3. 设计对象模型
第8讲 智能设计发展的两个阶段(3学时)
1. 智能设计的产生
2. 智能设计的发展
3. 智能设计的研究内容
第9讲 智能设计系统的建立与开发工具(3学时)
1. 智能设计系统的体系结构
2. 智能设计系统的开发途径
3. 智能设计系统开发工具DEST
（二）研讨教学内容
1．根据已经掌握的知识，结合自己的专业背景，就智能设计应用进行探讨和研究，以分组方式进行。(4学时)
2．根据已经掌握的知识，自选一个与智能设计有关的问题展开进行探讨和研究，并以小论文的形式提交研究报告，选出代表发言并讨论。 (4学时)
提纲：
（1）题目；
（2）摘要；
（3）问题的背景、研究目的及意义；
（4）国内外研究现状及存在的问题；
（5）研究内容的提出；
（6）研究的理论和方法；
（7）技术路线及实现；
（8）分析和比较；
（9）结论。
（本研讨课程着重方法和形式，创新点不作重点要求）
教材名称（参考书）：
教材名称:
智能设计原理与技术，肖人彬，内部讲义，2004年
智能设计，周济等，高等教育出版社，1998年
参考书:
考核方式：
书面考试＋课堂研讨
任课老师列表
课程：智能设计概论（机械科学与工程学院） 肖人彬（ 个人主页， ）
